ORGANIZACE PRVNÍCH DNŮ VE ŠKOLE

• v úterý 1. září - 1 vyučovací hodina (8.00 - 8.45)
• ve středu 2. září - 2 vyučovací hodiny (8.00 - 9.40)
• ve čtvrtek 3. září - 3 vyučovací hodiny (8.00 - 10.45)
• v pátek 4. září - 4  vyučovací hodiny (8.00 - 11.40) 

S výjimkou prvního dne, kdy můžete přijít se svými dětmi až do třídy, si je budu (až do odvolání) vyzvedávat vždy v 7.45 před školou. Po ukončení vyučování předám děti paní vychovatelce (pokud budou navštěvovat školní družinu), nebo zákonným zástupcům (opět před vchodem do školy).

ORGANIZACE ZAHÁJENÍ NOVÉHO ŠKOLNÍHO ROKU

Školní rok 2020/2021 bude zahájen v úterý 1. září 2020. 

Všechny důležité informace k novému školnímu roku najdete na webu školy ZDE a informace k prvnímu školnímu dni TADY.

SEZNAM POMŮCEK PRO PRVNÍ TŘÍDU

Seznam pomůcek 1. A

Pro psaní, čtení a matematiku
aktovka
pouzdro
guma
složka na číslice
sešit č. 511 (2 ks)
sešit č. 513 (1 ks)
sešit č. 440 (2 ks)
obaly na tyto sešity

Pro výtvarnou výchovu a pracovní činnosti

      temperové barvy
černé lihové fixy (1 tenký, 1 hrubý s kulatou špičkou)

GENETICKÁ METODA VÝUKY ČTENÍ

 V 1. A se budou děti učit číst pomocí genetické metody výuky čtení. 

Je docela možné, že tuto metodu znáte, nebo jste o ní alespoň slyšeli.
Pro jistotu ale nabízím k pročtení souhrnné informace:

• genetická metoda výuky čtení není žádnou nově objevenou metodou, není převzata ze zahraničí a v žádném případě se nejedná o experiment
• jde o efektivní cestu rozvoje čtenářských dovedností
• základy metody položil Josef Kožíšek již v roce 1913, od roku 1995 se moderní metodikou zabývá PhDr. Jarmila Vágnerová
• tato metoda je dnes vnímána jako metoda přirozená pro vývoj dítěte
• děti, které se naučí číst samy ještě před vstupem do základní školy, postupují obdobným způsobem

Odlišnosti genetické metody od "tradiční" metody analyticko-syntetické

• děti neskládají jednotlivá písmena ve slabiku a následně pak jednotlivé slabiky do slov tak, jako u klasické analyticko-syntetické metody; z jednotlivých písmen (hlásek) sestavují rovnou celé slovo, tvorba slabik se vynechává

příklad

Analyticko-syntetická metoda

N - O = NO

H - A = HA

NO + HA = NOHA

Genetická metoda

N - O - H - A = NOHA

DESATERO PRO PRVŇÁČKY A JEJICH RODIČE

 Desatero pro prvňáčka

1. Vím, jak se jmenuji, kde bydlím, kolik je mi let a jak se jmenují rodiče.
2. Umím si urovnat věci na stole, umím správně uložit věci do aktovky, umím si uklidit hračky a pastelky.
3. Umím správně držet tužku v ruce při kreslení, umím malovat barvami.
4. Dokážu správně pojmenovat barvy.
5. Dokážu správně držet nůžky a vystřihovat.
6. Vím, že si před jídlem musím umýt ruce.
7. Ruce si umývám i po použití WC. 
8. Umím si sám obout boty a zavázat tkaničky. 
9. Dovedu poslouchat maminčino nebo tatínkovo vyprávění v klidu a se zájmem.
10. Pozorně sleduji pohádky i filmy a umím o nich vyprávět rodičům.

KDE NAJDETE NAŠI TŘÍDU?

Třída 1. A je umístěna ve druhém patře pavilonu A.

Po vstupu do školy tedy půjdete chodbou kousek rovně a odbočíte hned do první budovy vlevo.
Vyjdete po schodech až nahoru a prostřední třída je ta naše.